在学生的日常学习生活中，写作业是一项必不可少的任务，而关于写作业时是否听歌，一直是一个备受争议的话题，有人认为听歌写作业能提高效率、带来愉悦，也有人觉得这会分散注意力、影响作业质量,那么听歌写作业到底好不好呢？
支持者认为，听歌写作业有诸多好处，音乐具有舒缓情绪的作用，当学生面对大量作业感到压力山大时，一首轻松的歌曲能让紧绷的神经得到放松，在完成了数页数学难题后，听上一小段轻柔的古典音乐，就像给疲惫的心灵做了一次按摩，能帮助学生缓解焦虑和紧张,以更好的状态投入到下一门作业中。
特定的音乐可以营造专注的氛围，对于一些人来说，周围环境过于安静反而会让他们觉得不适应，容易走神，而轻柔的背景音乐能填补这种安静带来的空白，形成一种类似“白噪音”的效果，屏蔽外界其他干扰因素，一些纯音乐、自然音效音乐，像班得瑞的《安妮的仙境》等，旋律优美且节奏平稳，能让人沉浸在自己的学习世界里,提高写作业的专注度。
听歌能激发创造力，在完成一些需要创意的作业，如写作、绘画时，合适的音乐可以激发灵感，激昂的音乐可能会让人思维更加活跃，联想到更多的情节和画面；抒情的音乐则可能让人情感更加细腻,写出更动人的文字。
反对者也有充分的理由，最主要的一点就是听歌容易分散注意力，对于大多数学生而言，歌词会吸引他们的注意力，尤其是一些节奏感强、歌词朗朗上口的流行歌曲，学生很容易不自觉地跟着哼唱，或者去琢磨歌词的含义，从而无法全身心地投入到作业中，这样一来，原本可能一个小时就能完成的作业，可能会拖到两三个小时,而且作业的错误率也会明显增加。
不同类型的作业对注意力的要求不同，像数学、物理等理科作业，需要高度集中精力进行思考和计算，听歌可能会打断思维的连贯性，导致解题思路中断，在这种情况下，听歌写作业不仅不能提高效率,反而会严重影响作业的完成质量。
长期养成听歌写作业的习惯，可能会让学生产生依赖心理，一旦没有了音乐，他们就难以集中精力完成作业，这对于培养学生独立、专注的学习能力是非常不利的。
听歌写作业好不好并没有一个绝对的答案，它因人而异，也因作业类型而异，对于那些自控能力强、能够合理选择音乐且能确保音乐不干扰学习的学生来说，听歌写作业或许是一种可行的学习方式，但对于大多数学生，尤其是自控能力较弱的学生，为了保证作业的质量和学习效率，在写作业时还是尽量避免听歌为好，在学习的道路上，我们应该找到最适合自己的学习方法，这样才能不断进步，取得更好的成绩。